¿CÓMO PUEDO DETECTAR PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN EN MI HIJA/O?

La alimentación es un proceso biopsicosocial, comienza siendo un reflejo pero con el tiempo se convierte en un acto voluntario. Este aprendizaje está relacionado con aspectos del desarrollo como son las habilidades motoras, cognitivas y sensoriales, además de verse influido por aspectos emocionales y socioculturales.

Numerosos estudios demuestran que cada vez son más los niños/as que presentan problemas de alimentación. En muchas ocasiones estos problemas empiezan en el momento de transición de la textura liquida a la sólida. Por ello, detectar a tiempo las limitaciones o problemas que están interviniendo en el desarrollo correcto de la alimentación puede evitar que estos se alarguen en el tiempo.

El principal objetivo desde Afannes Toledo es que tanto los niños/as como sus familias tengan el apoyo que necesitan cuando existen estas dificultades.

Os dejamos algunas de las señales de alerta para que podáis identificarlas.

  • La comida es un momento muy estresante tanto para el niño como para el adulto.
  • No es capaz de pasar de la textura en puré a los sólidos.
  • Rechazo o preferencias a ciertas texturas, sabores, olores, temperatura o formas.
  • Repertorio de alimentos muy limitado.
  • Tiene nauseas o tos durante las comidas.
  • Se atraganta con facilidad.
  • Se le ponen los ojos llorosos al comer.
  • Deja restos de comida en la boca durante mucho tiempo sin tragar.
  • Tiene rabietas cuando se le presentan nuevos alimentos.
  • La hora de la comida se alarga más de la cuenta.

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